我就是由那一个个标点构成的，每一个不同的标点符号各代表着一种意义上的我。逗号、句号、问号、感叹号。。。。。。多变的标点组成多样真实的我。半途而废的逗号
我这个人有时候干个事特别没耐心。就拿学古筝来说吧！刚开始学的时候上小学二年级，那时还小，看见别人学古筝很是羡慕，觉得这是个新鲜玩意，再加上见别人弹古筝时都很轻松自如，心想：看来学古筝非常简单，小菜一碟啊！于是，豪气冲天、胸有成竹地让妈妈给我找了老师教我。刚开始学还挺带劲儿的，可是越学越不愿学了，还把古筝当成了一种累赘。妈妈每天让我练，我也不练，嫌太麻烦！后来，妈妈对我说：“遥遥，你要觉得学古筝累，咱们就不学了。免得又花钱又浪费时间！学个东西老是半途而废！”我想，要不等等再说吧，先不学了。于是古筝一直放在那里没动，我这个逗号就像个小蝌蚪始终没有长大。。。。。。圆圆满满的句号
自从妈妈说我学古筝半途而废后，我心里一直不是个滋味。我姗雨岂能是这种人？！不行，一定要把它好好学下去！我暗下决心。从那以后，我再也不把古筝当累赘了，而当成一种休闲娱乐。虽然有的时候也会不耐烦，和妈妈吵几句嘴，罢休不学了。但是后来再想想，妈妈说得对，“做事不能半途而废，凡事都要尽力做得圆圆满满！”这句话就这样一直激励着我，让我能够把事情做好。直到现在，我还一直好好地学古筝，学会了许多曲子，像《紫竹调》、《渔舟唱晚》、《高山流水》等等，弹得很好听，时常得到老师的夸奖，这都是因为我没半途而废！我把事情做努力做圆满了！当句号的感觉真好！善于质疑的问号
“老师，这道题应该怎么做？”“老师，这道题我还不大懂，请您再教我一遍”……我就是这样，总有问不完的问题，而且特别喜欢主动问。看电视时，看到人类大量捕杀动物的镜头，我会不由自主地问：“人类为什么要捕杀动物？动物和他们有仇吗？”我甚至还问过：“妈妈，为什么一加一等于二，不等于三、四、五呢？”你肯定会觉得这是个幼稚的问题，但我觉得不幼稚，因为一加一等于二，总会有个原因，只是人们还不知道罢了。听，我又在问问题了：“妈妈，世界上为什么会有这么多生命存在？宇宙还有没有别的生命？我长大了，也能像宇航员那样去宇宙探个究竟吗？”学贵有疑，爱问问题的我常有许多意想不到的收获呢！大大的问号就像我善于求知的大眼睛，对世界充满了渴望！拥抱成功的感叹号
失败的滋味我没少尝过，当然，成功的天使也不时光顾我。成功后，我总会感叹，感叹我曾做过的努力没有白费。感叹成功后的滋味那样甜美！感叹……这时的我就是感叹号，我会不住地感叹。记得今年作文比赛，我获了二等奖。要知道，原来我总是“稳拿”三等奖的！这次，我首先感叹：“都是因为在创网写文章，锻炼了自己的作文水平，才取得了二等奖的好成绩！！！”第二，我感叹到：“平时在家下工夫下的多，才取得了今天的成绩！这是我不段努力的结果呀！！！”感叹之余，我会把发热的大脑快速降下温来，化成功为力量，继续向前，不断进取。学海无涯的省略号人这一生都在追求，不曾停懈。我也是如此。我在不停追求完美、更完美！就拿学习来说吧，一年级时，学习很好，但我觉得这不能说明以后会永远学习那么好！所以我每个假期都要比别人先上一个台阶——预习下学期新课。就这样，我不断追求知识，不断升高，然而这也不代表就已经到了最高境界，还有更高一级等着我去追求。我就冲着我的梦想去努力追求，不断学习。有时我也会满足于仅有的一点知识，觉得自己了不起了，沾沾自喜！其实这是不对的，知识是一辈子都学不完的。学会了一些知识，就要把它学扎实，然后再学新知识，学完新知识，再回去巩固。这样如此循环，知识会越学越多，越学越扎实的！我要不断追求新的知识，就像省略号一样，永远向前，没有尽头……
逗号、句号、问号、感叹号，组成了百变的我，我的生活也因此变成七彩的，我喜欢这样的人生！我想，生活或许本来就该是这样的……
